Chezzmath 1 : Inovasi Celik Sifir dan Intervensi Asas Matematik bagi Murid MBK

Pengenalan: Chezzmath 1 adalah permainan yang direka khas untuk meningkatkan celik sifir dan kecekapan dalam operasi matematik asas, khususnya tambah dan tolak. Permainan ini menekankan integrasi bermain dan pembelajaran, dengan fokus pada murid berkeperluan khas (MBK). Chezzmath 1 bertujuan untuk menguji kebijaksanaan dan kecekapan pelajar dalam mengisi kotak sifir dengan memanipulasi buah sifir dan nombor penjuru kotak sifir.

Peraturan Permainan Chezzmath

1. Penyediaan Papan Permainan:
   • Sediakan papan sifir yang mempunyai kotak-kotak kosong  bernombor penjuru di dalam kotak-kotak tersebut.
   • Setiap penjuru kotak mengandungi nombor yang akan digunakan dalam operasi tambah atau tolak.
2. Permulaan Permainan:
   • Dua pemain atau lebih duduk berhadapan dengan papan sifir.
   • Setiap pemain mempunyai sekumpulan buah permainan (36 buah sifir)
3. Giliran Pemain:
   • Setiap pemain bergilir-gilir mengisi kotak sifir dengan menjawab soalan berkaitan operasi tambah atau tolak.
   • Contohnya, jika pemain memilih nombor ‘1’ dan kotak di penjuru  bawahnya ada nombor penjuru ‘3’ . Mereka  perlu menyelesaikan operasi ‘1+3’ atau ‘4-3’. (rujuk gambar disertakan)
   • Pemain yang menjawab dengan betul dengan masa yang pantas boleh meletakkan buah mereka di kotak tersebut.
4. Memakan Buah Lawan:
   • Untuk memakan buah lawan, pemain perlu menyelesaikan operasi tambah atau tolak dengan betul.
   • Jika berjaya, pemain boleh mengambil buah lawan dan meletakkan buah mereka di tempat tersebut.
5. Menentukan Pemenang:
   • Permainan berakhir apabila semua kotak telah diisi atau apabila satu pemain telah memakan sebahahian atau semua buah lawan.
   • Pemenang ditentukan berdasarkan jumlah buah yang dimakan atau jumlah kotak yang diisi dengan betul atau kepantasan mengisi kotak sifir.

Manfaat Chezzmath 1

1. Pengukuhan Matematik:
   • Pelajar mempraktikkan operasi tambah dan tolak dalam suasana yang interaktif dan menyeronokkan, memperkukuh pemahaman mereka terhadap konsep ini.
2. Kepantasan dan Ketepatan:
   • Permainan ini menggalakkan pelajar untuk bertindak cepat dan tepat dalam menyelesaikan masalah matematik, meningkatkan kepantasan mereka dalam menjawab soalan.
3. Kemahiran Sosial dan Kerjasama:
   • Dengan melibatkan pelajar umum dan MBK, permainan ini mempromosikan inklusi, kerjasama, dan interaksi sosial yang positif.
   • Pelajar belajar bekerja dalam pasukan, berkomunikasi secara efektif, dan menghormati satu sama lain.
4. Keseronokan dan Persaingan Sihat:
   • Elemen permainan menjadikan pembelajaran lebih menarik dan menyeronokkan, sambil menanamkan semangat persaingan yang sihat.
5. Pengawalan Emosi:
   • Permainan ini membantu pelajar dalam mengendalikan emosi mereka, baik dalam menghadapi kemenangan maupun kekalahan, membina ketahanan dan kesabaran.

Pelaksanaan di Sekolah

Chezzmath 1 dapat diintegrasikan dalam sesi pembelajaran matematik di sekolah, terutamanya untuk kelas yang melibatkan murid berkeperluan khas. Guru boleh memantau permainan untuk memastikan bahawa semua pelajar mendapat manfaat dan belajar dalam suasana yang menyokong dan inklusif.

Permainan ini bukan sahaja memperkukuh asas matematik pelajar tetapi juga meningkatkan kemahiran sosial dan emosi mereka, menjadikannya alat pembelajaran yang komprehensif dan efektif. Chezzmath 1 adalah langkah inovatif untuk membawa keseronokan dan kecekapan dalam pembelajaran matematik kepada murid MBK.